Наследство от родителей и выбор партнёра

(собрано из вопросов в комментариях)

Вопрос: Передается ли аюрведическая конституция по наследству?

Ответ: Напрямую – нет! Косвенно – да.

Сушрута (индийский медик и писатель, автор Трактата «Сушрута Самхита»), пишет, что при соединении яйцеклетки и семени в лоне женщины преобладающие Доша формируют конституцию будущего ребенка по очень близкой аналогии с родительской, и только таким образом ребенок получает Вата, Питта, Капха или смешанную конституцию. Именно поэтому дети так похожи на родителей и обладают сходным внешним обликом, конституцией”. К этому добавляется уникальное сочетание Стихий и Первоэлементов, положение планет в момент рождения каждого человека. Так что ребенок похож, но -другая личность, другая Пракрити.

Вопрос: Как Вы думаете, способности в учёбе различaются от Доши к Доше и от предмета к предмету? Какой подход в плане донесения учебного материала нужен той или иной Доши ребенка?»

Ответ: У детей и подростков зачастую трудно опередить Пракрити (только по ведическому гороскопу у правильного джотиш-астролога). Почти все лет до 14 находятся в состоянии Капха. Некоторых ярких личностей можно по внешности вычислить в детстве – ярко-рыжий веснушчатый лидер-Питта, или тонкий, как тростинка невротик – Вата. У остальных симптомы пока могут быть смазаны. Если это удастся вычислить, то читайте характеристики этих типов (этой информации много) – и постарайтесь направить Питту ребенка туда, где он сможет проявить свои «бойцовские» качества лидера, Капху – туда, где будет рутинная работа и т.д. Но это только принимается в расчёт физическая конституция. А зачастую бывает – Капха с ментальной конституцией Питта – совсем другие расклады будут.

Лучше вычислить кто вы и как вам комфортно и следовать в том русле. Ленивая Капха-менеджер всегда будет уступать Питте менеджеру, энергичная Питта будет уступать педантичной Капхе в рутинной работе, никто не сравнится в Ватой в подаче идей на первом этапе проекта (потом Вата понесется дальше, руководить будет Питта, а доделывать – Капха).

А вот то, что не относится в Аюрведе, но полезно знать всем родителям (если бы мои родители знали – они бы не мучила меня 7 лет в музыкальной школе, и я бы не мучила своего сына, заставляя его самостоятельно читать книги, а давала бы аудиокниги (правда, до 12 лет я ему вслух очень много читало – это и спасло).

Короче – известная наука НЛП (нейро-лингвистическое программирование) чудесно описывает наши репрезентативные системы- 60 % из нас визуалы, 20 % — аудио, и 20 % — кинестетики . Это то, как мы воспринимаем информацию. И вот меня, визуала, мучила аудио информацией. А я ее не воспринимаю. Не то, что у меня слуха нет, а – не воспринимаю. Ребёнок мой оказался аудио, и ему никак не читалось самостоятельно. Зато с удовольствием сам занимался музыкой и даже написал чего-то. Я всеми силами противилась его музыкальным занятиям, помятуя свой печальный опыт. А мы-то разные. И до сих пор – если нужно прослушать ауди лекцию, я это делаю с ручкой и блокнотом. И если что нужно вспомнить – я вижу страницу, шрифт, цвет. А аудио будет вспоминать – тон, звук, чуть ли не движения губ говорящего.

Из-за незнания этого у моих канадских приятельниц просто беда – в школе детям наставили диагнозов Short Attention Span (типа – неумения сосредоточиться, просто полу-придурок). А сосредоточиться эти дети не могут на написании и чтении, зато всю устную информацию повторяют слово в слово. Они – аудио. И это приходилось объяснять психологу, который поставил ребёнку «чёрную метку».

У меня есть настольная (уже лет 20) «Знаки зодиака или астрология с улыбкой» Линды Гудмен. Полезнейшая вещь. Никакой астрологии там нет, там только отличное описание психотипов в соответствии с рождением. Все, кому я рекомендовала эту книгу, горячо меня благодарили. Она помогла разобраться во многих отношениях в семье, на работе. И конечно – с детьми:

Мама-Лев толкает свою дочь на руководящие позиции. А дочь Рыба. Плавает себе в своём мирке и ничего внешнего ей не надо, кроме блестящей мишуры. Из нее получится отличная жена, мужчины просто обожают жить с комфортными Рыбами. Вот и нужно развивать в девочке женственность (а мать ее наоборот старалась убрать – дочь не выживет), и направлять ее в художественном направлении. И т.д.
Идея понятна?

Вопрос: Как выбирать партнера?
Ответ: Вату хорошо заземляет Капха, это – самая гармоничная пара. Если хотите, чтобы все носилось и звенело вокруг, чтобы ночами вы подскакивали и носились по дому, хватали чемоданы и неслись на край света, чтобы там быстро разочароваться и нестись обратно – тогда это пара Вата-Вата. Если нравятся страсти мексиканского сериала – пара Питта-Питта. Ленивой Капхе подойдет ветряная Вата. Эта же ленивая Капха будет успокаивающе действовать на Питту. Примерно так.

Но все это можно отбросить, поскольку существует Судьба, и партнер нам дам совсем не по аюрведическим характеристикам, а для проработки кармических уроков. Примерно, как в этой притче:

Сидя за круглым столом, Души выбирали свой следующий урок.
Тут встала смелая и сильная Душа:
– В этот раз я иду на Землю, чтобы научиться прощать. Кто поможет мне в этом?
Души с сочувствием и даже немного испуганно заговорили:
– Это один из самых сложных уроков… Ты можешь за одну жизнь не справиться…
Ты так будешь страдать… Нам так тебя жаль…
Но ты можешь справиться… Мы тебя любим и будем помогать…

Одна Душа сказала: – Я готова быть рядом с тобой на Земле и помочь тебе.
Я стану твоим мужем, в нашей семейной жизни многие проблемы будут по моей вине, а ты будешь учиться меня прощать.
Вторая Душа вздохнула: – А я могу стать одним из твоих родителей, обеспечить тебе тяжелое детство, затем вмешиваться в твою жизнь и препятствовать в делах, а ты будешь учиться меня прощать.
Третья Душа произнесла: – А я стану одним из твоих начальников, и часто буду относиться к тебе несправедливо и высокомерно, чтобы ты могла учиться испытывать чувство прощения…

Ещё несколько Душ согласились встретиться с ней в разное время для закрепления урока…Итак, каждая Душа выбрала свой урок, они распределили роли, продумали взаимосвязанный план жизни, где они будут друг друга обучать и наставлять, и спустились для воплощения на Землю. Но такова уж особенность обучения Душ, что при рождении их память очищается. И лишь некоторые догадываются о том, что многие события не случайны, а каждый человек появляется в нашей жизни именно тогда, когда мы больше всего нуждаемся в уроке, который он с собой несет…»


Заказать консультацию